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小记广西八桂教育家摇篮工程培养对象谢碧英
【时间: 2017年03月09日 10:30 】【来源: 梧州日报 】【作者: 梁燕如 】【编辑: 梁馨予 】
 

近日,藤县第一幼儿园园长谢碧英被选为广西八桂教育家摇篮工程培养对象。在该工程50名培养对象中,幼儿教育学科教师只有3人,谢碧英就是其中之一。她说,更感责任大,需要有作为、有担当。

责任大,是源自谢碧英对提升乡村学前教育质量的紧迫感。有一次,她到一乡镇幼儿园开展教研活动,惊讶发现孩子在机械背诵九九乘法表,老师已开始教孩子学乘法、写汉字,违反幼儿成长规律,教学模式“小学化”。而在另一所乡镇幼儿园,她遗憾地看到老师只会用不断拍手的方式吸引孩子注意力,一节课下来,只有前排的孩子能安静听课。

与之形成强烈对比的是,在学前教育发达地区,孩子在课堂“玩”。在一次外出学习中,谢碧英和当地幼儿园孩子玩游戏。孩子扮演医生,戴着玩具听诊器为她“诊断”说:“你有点发烧,需要多喝水,要打一针。”“好的。”谢碧英笑着回答。孩子拿起玩具小针筒,一边打针,一边和她聊天。谢碧英问:“宝贝,你为什么一直和我说话?”“我和你聊天,你就不会感到痛了。”孩子回答。在这过程中,孩子展现了社交能力,以及对“生病要多喝水”等常识的运用能力。

“落后的学前教育理念,不恰当的教学方法必须转变。”谢碧英说。她说的担当,就是加快扭转乡村落后的学前教育理念,让乡村幼儿园的教学模式活起来。自2015年4月调任藤县一幼全面主持工作后,谢碧英便不断探索更科学优质的幼儿教育方法。

藤县一幼的厨房用玻璃当墙,每一个走进幼儿园的家长都能看到食物加工全流程。“家长知道你怎么做,才会理解、配合学校工作。”谢碧英说。藤县一幼推行家园共育,通过家长开放日、亲子运动会等,让家长走到孩子身边,参与孩子培养工作。现在,幼儿园组建家长志愿者教师队伍:做牙医的家长教孩子保护牙齿,做消防员的家长给孩子讲解火场逃生技巧……年轻的家长穿着制服走进课堂,在孩子心中树立了好形象,也在教学中学会与孩子沟通。

“落雨大,水浸街……”当童谣旋律响起,藤县一幼小班孩子便伴着旋律蹦蹦跳跳。水上民歌、舞狮是藤县珍贵的非物质文化遗产,谢碧英珍视之,善用之。近期,幼儿园购进一批小狮子头,还联系上狮舞表演人士,准备开设舞狮教学。“传统文化进课堂”是谢碧英坚持的办园特色。她说,传统文化蕴含先辈智慧,体现中华美德,也讲究团队协作、奋进、克难精神,能涵养孩子品性,让传统文化传承不断代。

现在,谢碧英已开设特级教师工作坊,以藤县一幼为龙头园组建幼教集团,与同行分享好的幼教理念、管理机制。她说,要尽己之力为梧州教育作贡献,让乡村孩子也能受到更优质教育。

 
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